深海教育：中国再多一个北大，不如多一个蓝翔？

　　“学不好技术，那我们和清华北大有什么区别？”

　　“隐形富豪算什么，干好了直接上市！”

　　以上言论分别出自山东蓝翔技校（现已更名为蓝翔技师学院）和新东方烹饪学校，或许会有些“口出狂言”的意味，但不可否认的是，这说明我国的职业教育力量正在崛起，另一方面，作为中国体量规模最大的两家职业院校，早已不是我们印象中“挖掘机学校哪家强”的代言人了。

　　以新东方烹饪学校为例，它只是其体系庞大的母公司东方教育旗下的一个子品牌，并且已于去年在港交所挂牌上市，是目前全球最大的教育业IPO，而这个IPO真真切切是靠烹饪一步步走到了现在的成就。

　　如高晓松所言，“清华大学培养的学生，应该拥有国之重器、胸怀天下的远大理想。”但是，经历过专业培训和学习的职业人才，同样可以成为大国工匠、国之栋梁，职业教育是非常容易被大众忽视的一种类型教育，听上去远没有商学院、EMBA那么洋气，却是当下中国最紧缺、最迫切的教育需求。

　　在我们的传统认知中，“工匠”的地位是很低的，尽管中国早已成为世界工厂，但当代的企业依然缺乏对工匠精神的钻研和尊重。

　　提到“工匠精神”的代表，我们无一例外会首先想到日本。在工业和手工艺相关的多项领域，日本人以其一丝不苟、精益求精的工匠精神，制造出世界一流的产品，并且以这样的产品支持了更多中小企业在各个细分领域持续深耕发展，日本因此而成为世界上拥有最多超过200年历史企业的国家。

　　例如最传统的制刀行，如今全世界的顶级大厨都知道，最好的厨刀来自日本。池田作、正国作、加藤作……日本的顶级刀匠会遵循传统，将自己的名字刻印在出品的每一把刀具上，从此产品品质便与工匠个人声望联系在一起，一损俱损，一荣俱荣。这些品牌大部分都是有着悠久历史的家族企业，从战国时代为诸侯大名们打造名满天下的武士刀开始，这些匠人以及他们的子孙就把全部的生命投入到研究如何提升钢材的硬度，如何更精细地打磨刀锋以达到吹毛断发、削铁如泥的效果。

　　更为难能可贵的是，匠人本身，以及整个社会，对这份工作均抱以十二万分的尊重。在欧美文化里，古时的出色工匠，同样可以跟艺术家和作家齐名。

　　中国工匠精神的塑造和全民意识的形成，似乎还有很长的路要走，转变对新东方、蓝翔等职业院校的刻板印象，只是微小的第一步。

　　根据教育部、人社部、工业部和信息部编制的《制造业人才发展规划指南》显示，2020年，新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，高端数控机床和机器人的人才缺口，2020年就会达到300万。

　　事实上，高级蓝领的春天已经到来，过硬的技术实力和专业能力会成为未来求职市场的重要竞争力，“只要功夫深，修脚都能修成富豪”将成为这个时代的行业神话。

　　在2016年的政府工作报告中，李克强总理明确提出，“要积极鼓励企业，尤其是制造性企业开展定制化、个性化、柔性化生产，培育和弘扬精益求精的工匠精神”。

　　深海教育认为，职业教育作为职业技术人才培养的主要阵地，必须改变传统的教育理念和教学模式，加强培养人才的“工匠精神”，将其融入职业教育的各个环节，使其成为职业教育的催化剂，着重提高人才培养的质量和水平。

　　在具体的教学工作中，深海教育的名师团队不仅仅注重培养学员的技术能力，还会从企业实践的角度建立其对职业的敬畏、工作的执着，使学员形成崇尚精品、追求极致的职业精神和态度。

　　经过5年的探索和钻研，深海教育目前已形成包括消防工程师、心理咨询师、经济师、健康管理师等涵盖各行业的职教培训产品在内的完整职业教育体系，且在培养学员工匠精神方面也形成了独到的方法论。

　　在新常态经济环境下，中国的制造业要想得到快速发展，实现“中国制造”，必须重视“工匠精神”的传承，这同时也是职业教育人才培养的灵魂所在。深海教育将以此作为未来改革和发展的重点，继续深化职业教育体系建设，为培养出一代又一代具备工匠精神的优秀人才而努力。

　　希望未来的某一天，我们讨论的将不再是清华北大和蓝翔的区别，而是如何充分利用现有的教育体系培养出真正的大国工匠。