适用人群 | 教学目标 | 教学内容 | |
西 班 牙 语 第 一 阶 段 | 第一阶段为零基础阶段,针对没有任何西语基础但对西语有兴趣或有需要的人群。 | 1、通过对字母和发音的的逐步学习,掌握对单词准确拼读的能力。 2、借助对职业,地点,颜色,数字等不同板块的学习和了解,使学生掌握跟外国人的基本沟通(包括对交货日期,颜色的喜好,询问对方电话号码等的表达)。 3、通过对不同方位的讲解使学生了解并掌握具体地点的询问和表达。 4、结合实际情况,在掌握对人物的描述同时,学会对产品质量,材质能方面的描述,学以致用。 | 通过对字母的发音和重读规则的学习掌握单词的拼读。在此基础上对简单语法知识进行简单的讲解,让学生了解句子的构成,增强学生的自主表达能力,继而掌握简单的日常用语,从实际情况出发,使学生对市场上的外贸用语(包括价格,日期,数量等的表达)有所了解。 |
西 班 牙 语 第 二 阶 段 | 针对西语有一定基础或对其有大致了解,能进行基本日常会话的人群。 | 1、在对练数字熟练运用,并且有一定词汇的基础上,引导学生掌握时间、日期、天气、气候等基本用语。 2、更近一步掌握且熟练运用比较级,现在未完成时,及一般正在进行时等语法知识。 | 1、时间和日期的表达方式。 2、天气和气候的表达方式 3、买卖过程中遇到的个人喜好,商品的价格、尺寸、折扣等问题的表达。 4、通过对比较级的学习,掌握对不同商品之间的价格,质量差异的表达。 5、进一步对语法知识的学习,如 现在进行时,未完成时等。 |
西 班 牙 语 第 三 阶 段 | 针对可以熟练进行简单日常会话,且对西班牙语语言特点有一定了解,并有意愿进一步深入学习该语种的人群。 | 1、掌握对简单过去式,将来未完成时等的语法构造,学会正确表达及描述过去和将来的事请。 2、掌握单词的构词法,进一步扩大词汇量。 3、了解以西语为母语的国家,比如南美洲,西班牙等的历史文化。 | 简单过去式,过去未完成时,将来未完成时的具体学习,使学生在口语上可以准确无误的进行相关表达。 |
2024/10/21
2024/10/12
2024/10/8
2024/10/8
2024/10/4
2024/9/30
2024/9/30
2024/9/30
2024/9/19
2024/9/19