课程介绍
三段位课程开发与设计（杭州，7月5-6日）
【举办单位】北京曼顿培训网
【培训日期】2019年7月5-6日
【培训地点】杭州
【培训对象】人力资源经理、培训经理、企业内训师
【课程背景】
■本课程为TTD重塑赋能型培训师系列课程之中高阶课程。目前市面上大多数的课程开发课程都偏向于形而上，只关注做出PPT，而减弱对内容的深度要求。而三段位开发旨在让学员不仅学会课程的标准开发，同时学会深度开发及实用性开发，从而真正将课程落地，为员工创造价值，为组织创造价值。
【课程目标】
■小组为单位，现场开发出标准课程的内容及PPT
■小组为单位，提炼出精华内容，并产出精品内容成果
【课程大纲】
学员准备：提前准备好备选课题来参加学习
一、课程开发的误区与三段位开发模型
■课程开发的萌芽与发展
■从教案讲授走向PPT讲授
■从专业模型走向流派纷争
■课程开发的两个误区
■注重流程设计而轻于内容评审
■将做出PPT作为成果检验的标准
■三段位课程开发模型理法
二、课程开发前的需求收集与需求分析
■三个基于与学员对象的选取
■三个基于是前提
■基于需要
■基于需求
■基于场景
■学员对象的针对性选择
■需求收集的七个方法
■问卷调研法
■观察与访谈法
■资料分析法
■研讨会&头脑风暴
■任务分析法
■小纸条收集法
■需求关系雷达图
■需求素材整理与分析
■基于培训目的做分析
■基于任务与问题做分析
■基于学员对象做分析
■基于教学目标做分析
三、主题确认与目标撰写
■初选主题的优化与确认
■是否符合度量值原则
■课题优化
■目标撰写ABCD法
■教学目标的撰写
■跟踪落地的目标设定
■课程计划课时安排
四、课程大纲搭建及小节开发
■课程大纲的四个逻辑类型
■知识及标规类
■流程及操作类
■技能与方法类
■花田逻辑结构
■用金字塔结构调整花田大纲
■问题分析解决类
■小节内容开发的三四级开发
■内容素材的获取渠道
■云思维螺旋做内容增量开发
■内容的三、四级开发
■用课程开发五线谱完整梳理
■五线谱表单填写
■基于五线谱做内容检验
■文字版内容转化为PPT
■制作出完整版PPT
■对PPT行进美化设计
五、场景化案例开发与成果校验
■案例素材的选取及分析
■完整的案例编写
■案例编写五步法
■案例输出与建模
■三推六问校验课程成果
■三推六问表单应用
■课程优化及微调
【讲师介绍】
刘睿老师，曼顿培训网()资深讲师。
资历背景
BSI-ISO10015培训质量体系认证讲师
ACI国际注册高级讲师/课程开发导师
交通大学EDP特约高级讲师
浙江大学EDP特约高级讲师
授课风格
培训体系系统化，以理论、模型为基础，融合自身经验与观点进行实战教学
注重学员对知识的兴趣度及实用度， “化繁为简，化简为趣，化趣入道”
互动性强，注重学员的参与性，通过引导，激发学员思考
课程采用独特的“五维教学法”，促动培训绩效改进
授课经验
中国银行、建设银行、农业银行、工商银行、招商银行、交通银行、建信人寿、人保财险、大地财险、中国移动、中国联通、中国电信、世纪金源集团、上海万科、阿里巴巴、网易、蒙牛集团、康师傅、云南白药集团……
【费用及报名】
1、费用：培训费3800元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网： (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
