本专业旨在培养德、智、体等全面发展、具有专业理论知识和较强的美术功底，能够从事平面广告、广告动画、包装、标志、装饰、CAD绘图员、广告市场营销等领域的相关职位工作的高级应用性技术人才。
通过本专业的学习，学生应在具有必备的环境艺术设计基本理论知识和专业知识的基础上，掌握一般家居的装饰设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握一般综合预算和谈单的基本技能和基本能力，能从事家居施工管理及质检工作，具有一定的创业精神、良好的职业道德和健全的体魄
通过本专业的学习，学生应在具有必备的电子商务基本理论知识和专业知识的基础上，掌握设计、构建、配置、维护、管理网站的基本技能和基本能力，并具备一定的网络互联、B/S应用开发和管理信息系统开发的能力，主要从事网站设计、开发、管理、维护以及电子商务营销等岗位工作，具有一定的创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
本专业旨在培养掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，特别是网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的高级实用型人才。
通过学校的专业培养，学员毕业后可在各类专业软件公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、软件测试工程、网站开发及数据库开发工程师等职位，能够承担通信、银行、证券、政府、企业等各种信息管理系统的开发工作。
培养专业基础理论扎实、基本技能全面、熟悉土木工程主要法规，具有进行岩土工程勘察、设计、施工和管理基本能力和基本知识的应用型高级专业人才，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备房屋建筑工程设计、施工的初步能力，能够在房屋建筑部门从事设计、施工、监理等工作的高素质应用型人才。
培养具有影视表演方面的专业理论知识和技能，较高的专业艺术修养和文化修养，同时具有广播电视播音与主持、音乐舞蹈表演能力，以舞台剧、影视表演为主，多种艺术表演才能为一体的高级艺术专门人才
本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和管理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作；为在教育学、心理学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础。
通过必备的文化基本教育和专业相关基本理论的学习和操作技能的训练，培养德智体美全面发展，适应市场经济时代要求的，让学生接受职业训练，培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德高素质的汽车运用与维修的专业人才让学生熟悉和撑握现代化的汽车运用与维修，以适应现代化汽车的发展。
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。为各级医院、现代卫生保健事业培养德才兼备的临床护理应用型专业型人才。
【就业方向】:能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。 【培养标准】: 以护理岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业护士资格考试。 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力
以药剂专业各类工作岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试，为今后通过国家执业药师资格考试打好基础 【就业方向】：本专业毕业生主要面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构，从事中医康复、保健工作。 【培养标准】： 本专业培养中医康复保健人员 以涉外护理岗位需求为标准，通过4年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，能顺利通过国家执业护士资格考试，并为通过国际护士资格考试奠定基础 卫生信息管理专业是培养从事卫生管理技术的中等技术人才。具有基本的科学文化素养，掌握卫生信息管理信息管理专业必须的文化知识和比较熟悉的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和实践能力、立业能力。毕业后在各级医药卫生单位从事卫生信息管理相关技术工作 培养标准：以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。就业方向：能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作
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