On Children ----Kahlil Gibran
Your children are not your children.
They are the sons and daughters of Life's longing for itself.
They come through you but not from you,
And though they are with you yet they belong not to you.
You may give them your love but not your thoughts,
For they have their own thoughts.
You may house their bodies but not their souls,
For their souls dwell in the house of tomorrow,
which you cannot visit, not even in your dreams.
You may strive to be like them,
but seek not to make them like you.
For life goes not backward nor tarries with yesterday.
You are the bows from which your children
as living arrows are sent forth.
The archer sees the mark upon the path of the infinite,
and He bends you with His might
that His arrows may go swift and far.
Let your bending in the archer's hand be for gladness;
For even as He loves the arrow that flies,
so He loves also the bow that is stable.
一、 办园理念
----让孩子成为他们自己
遵循华德福教育理念，幼儿如同感觉器官，“他们做他们看见的，他们成为他们所体验的”。他们毫不过滤地吸收环境的一切：在紧张的环境中长大，孩子会变得紧张；被混乱和无序包围，混乱便成为孩子的一部分。于是，营造最适宜孩子成长的环境是悠鹿和家庭合力奋斗的目标。在适宜的环境中，让孩子完成自我的内在构建，让他们成为他们自己。
二、办园特色：
环境布置：提供安全、有序、温馨富有创造力的环境
柔和的彩色墙面，木质家具，天然材料的简单玩具如木头或毛线动物、羊毛或棉布娃娃，各种木桩、木块。玩具取材天然，方能滋养孩子天性，让孩子在与玩具的摩挲中与自然亲近。玩具唯其简单，才能激发想象力和创造力，一块圆木在孩子手中可以是椅子，可以是轮子，也可以是方向盘、帽子、镜子……无限可能！而一个笑意盈盈、睫毛长长的芭比娃娃正因为她太精美，没有留给孩子任何想象的空间。
节奏与秩序：“万物皆有时”日出日落、四季轮回，孩子的成长也一样。顺应孩子内在的发展机制，调谐内在与外部世界的节律是健康生活的保证。每天，每周，每月乃至一年中，顺应四季的节气，我们为孩子安排每天的活动和课程：
冬季，大自然沉睡，在白雪覆盖的冰冷土地下，种子在聚集能量。冬至是最大的吸收时刻，孩子们该早睡晚起
春天，万物复苏，成长的季节。孩子们要早睡早起
夏天是个懒散的季节，暖洋洋的空气中充满着花香和昆虫的嗡嗡声。夏至是最大的呼出时刻，孩子们可以晚睡早起。城市的孩子们去乡下，仰望夏夜的星空吧。
秋天，清醒的季节。秋收后的原野里，感到大自然在撤退。山峦的色彩层层叠叠，是带孩子们登高眺远的好时节。
不论哪个季节，我们每天有近两小时的户外活动，每周三有远足，让孩子们自由奔跑、舒展筋骨，亲近大自然。在四季里，我们唱不同季节的歌；四季桌的布置也与四季节奏相呼应；每月、每周、每天的主题活动和技能学习如绘画、手工、造型、园艺和故事、舞蹈等也与季节相联系。节日的庆典穿插在每个季节的活动中，通过孩子们和老师的共同劳动，把节日的文化和自然之节奏协同起来，从而，孕育孩子的对大自然的亲近和文化意识。同时，很重要的是，节奏中的重复和秩序使孩子们获得安全感。
游戏与自主学习：孩子们的工作就是游戏，“动手即动脑”，他们在游戏中学习、长大。有想象力的游戏造就有想象力的孩子和长大后有创造力和解决问题能力的人。悠鹿园内为孩子们提供激发他们想象力和创造力的简单、自然的玩具和安全、放松的游戏空间。每日保证孩子们至少一小时的自主游戏时间，孩子们自主游戏时间是神圣的，此段时区内，老师不能随意中断游戏，只在需要时，给予孩子帮助和引导。晨圈、主题活动以及故事时段，老师通过示范，吸引孩子，让孩子们在做中，学习合作和各项技能。但不强求孩子们的学习进度，让他们按自己的步伐自主学习，在学习中体会美、成功的乐趣。为孩子成长为终生的学习者走好第一步。
半天纯英文环境：
在半天英文时间区，主班老师使用全英文，贯穿孩子们洗手、整理、游戏引导和日常交流。同样，教学活动的晨圈、主题课与口述故事时，英文贯穿始终。幼儿习得外语不同于成人学习外语：适宜的语言环境和一定量的语言输入可以让孩子在不自觉中自然习得语言。用学习母语的方式习得一门外语也是华德福教育的外语教学中的力行的方式。
老师为值得模仿的榜样：身边的成人是孩子成长环境中最具重要意义的因素。所以，老师与家长承担同等重要的责任。正因为幼儿如同眼睛，不加选择的汲取我们成人的一切行为，所以老师应保持自爱、快乐、宽容和学习的积极状态，成为孩子自发模仿学习的榜样。
三、课程与师资
课程设置：
每日的主题课，通过韵律活动和动手制作，让孩子感受美和体验创造的快乐。
汉语和英语安排的教学环节基本一致，内容也有相关性。
成圈律动：大家手拉手成个圈，有说有唱。其中包含诗歌说唱、手指游戏或肢体运动，成圈的形式既有利于老师观察每个孩子，又能满足幼儿的心理安全感。
艺术活动：多样化的艺术活动如蜂蜡、陶泥塑型，湿水彩，厨艺以及各种手工如贴碎布画、染布、纸板穿线画等等。
故事：老师利用简单的道具如自制的玩偶、指偶、纸房子和木桩等，口述故事。我们挑选古老的故事以及自编的简单故事。原则是要能滋养孩子，满足孩子“世界是良善” 的需求。简单的布景能激发孩子的想象力，老师轻柔的声音能给孩子带来抚慰和安全感。
师资简介：
牛盼： 汉语主班教师，幼教毕业。三年幼教经验。曾参加华德福幼儿教师短训。
易素芳：英语主班。悠鹿筹办人之一。留学英、法，语言学，二语习得双硕士。曾任教武汉大学和北京林业大学英语系。自小梦想当幼儿园老师，华德福教育理念点燃了这个梦。
乔小杰：配班老师。曾小学任教。负责卫生、饮食方面的工作。
四、 招生信息
1. 招生对象：二月十五日开始招生，三月十五日正式开园。 招收两岁半至学龄前儿童，20名以内，招满为止。
教育保育费：2000元/月，以学期为单位交费，每年的寒暑假期间可以整月休园，收取教育保育费的一半作为名额保留费，其余时间整月休园将不退还教保费；
餐费：350元/月，以月为单位交费，如遇幼儿缺勤，家长需提前通知园方，可在下月的餐费中扣减。
车费：100元/月，以学期为单位交费。用于每周远足租用车辆的费用。
被褥、服装费：新生入园时一次性缴纳300元被褥服装费，被褥和服装离园时可带走。
2. 上学时间：每周一至周五，早上七点半至下午五点
学期开始与结束：上学期为每年9月至次年1月，下学期为每年3月至7月，每年有寒暑假各一个月，寒暑假期间幼儿依然可以选择来园，我们有老师轮流值班，但是不安排新的教学内容，只是复习性的教学。其他节假日按照国家有关规定执行。
3. 入园流程：
1）口头申请入学后，园方安排与家长面谈。面谈目的在于了解家长和孩子，同时也让家长了解幼儿园，沟通教育理念，统一家园对待孩子的方式、态度，培育身心健康的孩子。
2）提交入园体检表、缴费。 附件1：园内作息
冬 春 季
时间段/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7：30～8：30 入园+早餐 8：30～9：20 自主游戏 远足 自主游戏 9:20-10:00 晨圈+塑型 晨圈+湿水彩 户外晨圈 晨圈+手工 晨圈+厨艺 10：00-10:10 洗手整理 10:10～10：20 早茶点 10：20～11：20 户外活动 11：30～12：00 午餐 12：00～14：30 午休 14：30～15：00 下午茶点+英语故事 15：00～15：50 户外（英语成圈10分钟） 16：00～16：40 英语主题活动 16：40～17:00 整理 17：00-17:30 离园 夏秋季
时间段/星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7：30～8：30 入园 + 早餐 8：30～9：20 自主游戏 远足 自主游戏 9:20-10:20 户外活动 （10分钟晨圈） 10：20-10:30 洗手整理 10:30～10：40 早茶点 10：40～11：30 塑型 湿水彩 手工 厨艺 11：30～12：00 中餐 12：00～14：30 午休 14：30～15：00 下午茶点+英语故事 15：00～15：50 自主游戏 16：00～16：50 英语主题活动（英语成圈10分钟） 16：40～17:00 整理 17：00-17:30 离园 附件2：关于饮食
1. 以回归自然，清淡营养为原则，不用味精、鸡精等调味品。
2. 绿叶菜和肉类尽可能使用有机菜。
3. 幼儿园不提供晚餐服务。首先，时间不合适。孩子在4：30在园里就餐，这个时间对于晚餐来说太早。另外，孩子和家人共进晚餐，交流一天收获，对亲子关系也大有裨益。
4.“星期一、星期二……”的概念对孩子来说是抽象的，不易理解。因此我们将饮食和“星期”的概念结合起来。星期一的午餐固定是包子（经常更换不同的馅）+粥，孩子就会很自然的知道“星期一是包子日”；星期二的午餐是米饭+炒菜+汤；星期三是饺子+原汤；星期四是面条（各种卤料和口味的面）；星期五是西餐日。通过饮食培养孩子口味的多样性，同时让孩子了解各国的文化差异。具体食谱详见幼儿园每周一的公示栏。
悠鹿幼儿园地址：西三旗金榜园小区3号楼1单元102
联系人：郭爱丽13426395971；易素芳13717770619
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