1、分层教学
·传统高中大班化教学忽略了学生的个体差异,阻碍了学生个性、特长的发展,我们要做到“因材施教,因人而异”,依据学生现有的知识进行分层教学。
2、成绩段划分
·设置“入学测试”。结合原校考试成绩、入学考试成绩进行班级划分。
3、注重培养学习能力、学习习惯
·根据学生个人情况明确阶段性学习目标,制定学习计划,按照学习计划循序渐进,培养良好学习习惯。
4、质量保障体系
· 进行周测、月测、学期测。及时调整学生的学习计划,成绩提高有保证。
· 教师与学生定期沟通,及时调整上课进度与课程难度,使每个学生都能跟上课堂,充分掌握课堂内容,不断进步。