学前教育专业
【培养目标】:培养能适应社会发展和学前教育发展需要的德、智、体全面发展,具有学前教育专科水平的高素质幼儿园骨干教师。
【主干课程】:学前教育学、早期教育研究、亲子游戏、奥尔夫音乐教学、蒙台梭利教学、幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲创编、学前心理学、学前卫生学、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与体操创编、儿童文学等。
【就业方向】:主要面向各类幼儿园从事教学、科研和管理等工作。
早期教育专业
【培养目标】:培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
【主干课程】:0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。
【就业方向】:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。
语文教育专业
【培养目标】:培养能适应社会发展需要的德、智、体全面发展,具有较高的文学修养和语言教学能力的专科层次的幼儿教师。
【主干课程】:儿童文学、写作、启蒙经典诵读、早期阅读、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。
【就业方向】:主要面向各类幼儿园、中小学从事教学和研究,同时适应在行政、企事业单位从事文秘及其它语言文字等工作。
英语教育专业
培养目标】:培养能适应社会发展需要的德、智、体全面发展,具有英语专长和较强双语教学能力的专科层次的幼儿教师。
【主干课程】:幼儿英语、基础英语、阅读、听力、口语、语音、英语语法、英语写作、幼儿英语歌曲表演与创作、世界经典儿童文学作品诵读、幼儿英语教学等。
【就业方向】:主要面向各类幼儿园、中小学,从事英语教学和研究,同时适应在行政、企事业单位从事外事工作。
音乐教育
【培养目标】:培养能适应社会发展需要的德、智、体全面发展,具有音乐(舞蹈)专长和较强音乐(舞蹈)教学能力的专科层次的幼儿教师。
【主干课程】:儿童歌曲表演与创编、幼儿音乐教学、(舞蹈赏析与排练、舞蹈创编、民间舞、幼儿舞蹈表演与创编、幼儿舞蹈教学)乐理、视唱练耳、音乐简史、音乐欣赏、曲式与作品分析、和声学等。
【就业方向】:主要面向各类幼儿园、中小学,从事音乐(舞蹈)教学、科研和管理等工作。
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