邢台职业技术学院机电工程系专业

机械设计与制造

1、培养目标 

机械设计与制造专业面向制造业，培养德智体全面发展，掌握机械设计与制造必需的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事机械产品设计、CAD/CAM辅助设计与制造、机械零件工艺规程编制、机械加工设备的操作和维护的高等技术应用性专门人才。

2、师资队伍

该专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的高水平教学团队，其中博士2人，硕士20人；教授5人，副教授12人；校级以上教学名师3人，河北省最美教师1人，硕导2人，河北省制图协会常务理事1人。“双师”素质教师达95%。具有制图员、三维设计师、Pro/E、数控操作等高级考评员20多人。聘任、引进企业兼职教师10多人。该教学团队完成省部级以上教科研项目20多项，科技进步奖6项，市级教科研项目25项，出版各类教材近20部，公开发表专业技术论文250余篇，专利20多项。多名教师指导学生参加各级各类技能竞赛多项，成绩优异，均荣获优秀指导教师奖。

3.就业岗位

模具设计与制造

1、培养目标

模具设计与制造专业培养德智体全面发展，掌握从事零件成型工艺制订及模具设计、制造工作的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事现代化模具设计与制造及模具管理、技术服务的高等技术应用性专门人才。

2、师资力量

该专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教师队伍，其中博士1人，硕士12人；教授3人，副教授7人，技师3人；校级以上教学名师2人，中国模具协会专家3人。“双师”素质教师达95%。具有车工、钳工、pro/E、数控操作考评员、高级考评员15人。聘任、引进企业兼职教师10多人。该教学团队完成省部级以上教科研项目10多项，市级教科研项目30项，出版各类教材15部，公开发表专业技术论文100余篇。

3.就业岗位 

1、培养目标

机电一体化技术专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事机电一体化设备的安装调试、操作加工、维护维修、设备管理、设备引进改造及技术开发等工作的高等技术应用性专门人才。

2、师资力量

专业现有一支全部具有研究生学历的以中青年教师为主的师资队伍，其中教授4人，副教授10人，博士1人，国外进修学习经历的教师6人，平均年龄40岁；校级以上教学名师3人。

3.就业岗位

数控技术

技术专业培养懂工艺、熟悉编程、能操作机床加工的复合型人才。数控技术专业的学生毕业后主要到机械制造行业工作，它是利用数控编程技术控制高效率、高精度、高自动化的数控设备制造机械产品的行业，是机械制造行业必然的发展方向。本专业是我国四大紧缺人才专业之一。随着我国高效率、高精度、高自动化的数控机械在机械制造行业地位的不断提升，数控编程、数控加工、CAD/CAM工程师等已成为我国各人才市场招聘最为紧俏的职位之一。我院数控技术专业是国家示范性高等职业院校建设的重点建设专业、河北省高职高专院校专业教学改革示范专业，近年来就业率始终保持在100%。

1、培养目标

数控技术专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数控加工技术基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，能在科研、教育、企业、公司、技术和管理部门从事数控机床加工工艺编制、数控编程、数控设备操作与加工、数控机床维护维修与管理、设备引进改造及技术开发等工作的高等技术应用性专门人才。

2、师资力量

该专业现有一支全部具有研究生学历的以中青年教师为主的师资队伍，其中教授5人，副教授12人，博士1人，国外进修学习经历的教师8人，平均年龄38岁；校级以上教学名师3人，中国模具协会专家3人。

3.就业岗位