邢台职业技术学院服装工程系专业

服装设计与工艺

专业概况:服装设计与工艺专业是国家示范专业（首批）、河北省示范专业，设立于1982年，1991年在全国率先承办高等职业技术教育，2000年被教育部确立为高职高专教育教学改革试点专业，是邢台职业技术学院设立最早专业之一、学院龙头专业之一。该专业历经服装设计与制作、服装设计与工程、服装设计与加工等专业名称变革，2016年使用教育部发布新专业名称。

本专业学制三年，文理艺兼招，面向河北省单独招生（单独考试、单独招生），面向全国进行普通高考招生。

培养目标:该专业培养德智体美全面发展，面向服装企业及相关行业培养服装样板师、工艺师、服装设计人员、服装生产技术管理人员、服装外协加工管理人员、服装CAD/CAM技术人员、服装营销人员等工作岗位，掌握英语、计算机等基础知识，具有工业用样板制作、制订样衣工艺及编写生产技术文件、生产组织及现场管理等能力，适应从事本服装各领域生产、技术和管理的高素质技术技能人才。学生在校期间参加国家职业资格考核，可获得高级服装定制工、服装样板师、服装工艺师等职业资格证书。

就业岗位:学生面向全国各大品牌服装企业、高级定制类企业就业，就业岗位包括服装设计师、样板师、工艺师、量体师、陈列师、生产管理、技术管理等。

服装设计与工程

专业培养目标:本专业学生职业岗位定位主要包括：服装企业中服装设计、服装样板、服装工艺等方面的技术及科研工作、服装品牌企业或销售企业中的服装商品企划、市场营销管理等工作、服装生产企业中的生产管理、技术管理、外协加工管理等工作、相关大专院校的专业教学、服饰研究等工作等。

    本专业学制四年，招收理科类生源。培养培养适应现代服装产业需求的，具备服装设计、服装样板及成衣制作、服装商品企划、服装生产技术管理、服装经营管理等理论知识和现场实践能力，能在服装产业、行业、服装研究部门等从事服装产品及技术开发、生产技术管理、市场营销、服装品牌运营管理、服装理论研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

    本专业（职业）具体能力培养目标：

    1.具有扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术修养和较强的审美能力。

    2.掌握服装专业的基本理论和基本知识，掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的工程技术能力；

    3.具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计、制版等工作；

    4.掌握主要辅助材料的结构、性能和特点，具有进行服装材料选择、鉴别和正确运用的能力；

    5.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；

    6.掌握一门外语，具有一定的听、说及阅读服装专业外文文献、外文工单等能力。

    7.了解国内外服装行业的发展动态及最新流行趋势；

    8.熟悉国家和管理部门与服装行业法相关的发展方针、政策和法规；

    9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

    10.具有较强的口头与书面表达、人际沟通以及团队协作等能力，掌握对新知识、技能的学习与变通能力、科学思维及解决问题的方法能力。

专业主要课程:成衣结构设计与工业用样板制作、成衣制作、时装画、服装设计、立体裁剪、服装CAD、管理学基础、服装商品企划、服装生产与组织管理、服装市场营销、品牌运营管理、外贸英语函电、服装CAD/CAM应用、服装专业英语、服饰陈列与橱窗设计、形象设计、服装心理学、Photoshop应用基础、Coreldraw软件应用等。

专业特色:

    1.重视基础文化素质培养。结合服装专业职业特征，筛选凝练通识教育模块所开设课程，强化英语、语文、数学等知识培养与能力训练，在信息技术基础课程中重点加强office办公软件应用培养，为高层次综合职业人才培养打好坚实基础。

    2.专业教学覆盖面广，重点突出，课程设置紧跟企业需求。在专业课程中，除加强专业基础课程教学以外，重点强化学生的服装设计能力、生产技术管理能力、市场营销能力、品牌运营策划能力、专业外语能力等，同时开设旨在拓展专业素养及适应宽泛就业岗位的专业选修课程。

    3.推行项目教学。在实践教学环节中，同整周实习相结合，依据专业课程设置及教学进度推行项目教学，该教学形式实施特征如下：

    （1）项目基于真实企业任务，学期初，校企双方共同为学生下达项目任务书，其研究内容紧密结合企业生产实际。

    （2）项目教学于第2至第7学期实施，共6个项目，每个项目的实施过程贯穿学期始终，以教学任务的形式由专门教师负责实施，项目完成后进行成果展示，组织项目验收，同时交付企业使用。

    （3）项目种类包括了服装企业生产实际中的企划、设计、技术、管理、营销、品牌运营等环节，在教师的指导下由学生分组以企业职能部门或独立公司的形式自行完成。这样，在完成了企业真实任务的同时，锻炼了学生的综合职业能力。

    （4）项目实施紧密结合专业核心课程的教学，并随着专业课程教学的推进以及企业需求适时完成。

    （5）实施学分制管理，每个项目对应相应的学分，此项学习任务合格后方可获得毕业证书及申请学位。

服装设计

培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展，面向品牌服装企业的服装产品研发、服装商品企划、服装市场营销、着装顾问、服装陈列设计等服装领域内相关的岗位工作。掌握系统的服装设计、服装制作、服饰搭配等服装基础知识和专业知识；有良好的职业素养，较高的职业理想，较强的设计研发能力，沟通表达能力。适应从事本专业领域生产、技术和管理的服务第一线工作的高素质技术技能人才。

就业岗位:服装设计师、设计师助理、服装陈列师、品牌策划师、时尚买手、服装企业管理人员等，就业岗位好，薪金待遇高。学生在校期间参加国家职业技能考核，可获得服装设计高级职业资格证书。

课程设置:本专业开设有：服装设计、时装画、服装结构制图与样板、服装制作工艺、立体裁剪等主干课程；同时开设有：图案设计、服饰色彩、服装史、服装材料、Coreldraw、Photoshop、服装CAD等基础性课程。

实习实训:在一年级主要进行图案写生实习、扎染实习；二年级进行市场调研实习、设计开发实习；三年级完成毕业设计、顶岗实习。

鞋类设计与工艺专业

就业岗位:主要面向国内百丽、千百度、接吻猫、达芙妮、红蜻蜓、意尔康等知名品牌的大型制鞋企业，从事鞋类产品设计开发、样板制作、生产技术管理、鞋类产品企划与营销等工作岗位。

专业特色:鞋类设计与工艺专业是国内最早、河北唯一开设的高职鞋类设计专业，主要培养鞋靴设计、技术和管理相结合的高等技术应用型复合人才，教学经验丰富、教学管理严格规范，学生就业质量高。本专业2009年被河北省评为省级示范专业，开设的《鞋类设计》课程2006年被评为国家级精品课、2013年立项建设为国家精品资源共享课，2015完成鞋类设计与工艺专业国家教学资源库子项目《鞋类造型设计》课程建设。学生在国家权威期刊上发表鞋类设计作品2000余幅，获得国家、行业各类鞋类设计大赛金奖10余项，银奖20余项，铜奖30余项。

校企合作:鞋类设计与工艺专业与浙江康尔美鞋业有限公司联合开展鞋类产品研发、品牌策划、电子商务等项目化教学，把企业真实设计开发任务融入到教中，实现校企共育，另外浙江康尔美鞋业有限公司为本专业在校生提供奖学金。

核心课程:服饰图案、鞋类效果图、鞋类色彩设计、鞋类设计、计算机辅助设计、鞋类企划、鞋类管理、鞋类营销与电子商务、鞋楦设计与制作、皮鞋结构设计与样板制作、皮鞋工艺等。

教学条件:本专业拥有专业教师20余人，教授、副教授10人，90%以上的教师具有硕士学位，其中有6名教师曾在意大利、日本留学或进修，具有全国同类专业最强的师资团队。出版专业教材10余部，其中，“鞋靴设计学”被评为国家级“十一五”和“十二五”规划教材，同时还被评为中国普通高等教育精品教材；建有2500余平米设计研发与生产实训中心。

服装表演专业

培养目标:服装表演专业培养德、智、体、美全面发展，主要面向企事业的形象代言人、职业模特、演出编导、模特教练、服饰商品搭配及陈列、服饰商品销售、形象顾问、公关礼仪等主要岗位，具备系统的服装表演、组织策划、服饰搭配、服装陈列与展示、服装与服饰品营销管理、形象设计、公关礼仪等基础知识及专业知识，具有良好的职业素养，较强的实际工作能力，适应从事服装表演及相关行业需要的生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能人才。

就业岗位:服装表演专业毕业生就业范围非常广泛，几年来就业率一直保持在98%以上。文化艺术表演团体、模特经济公司、职业模特、签约模特、演出编导、模特教练、企业产品代言人、形象顾问、化妆师、形象设计师、服饰商品搭配及陈列、服饰商品销售、公关礼仪等相关岗位的工作，航空公司空乘工作，高铁乘务工作等。

师资力量:拥有一支专业素质高、业务能力强、结构合理、专兼结合、适应高等职业教育发展要求的高水平专业教学团队，现有教师18人，其中教授2人，副教授6人，日本留学归国教师6人，河北省服装模特委员会主任1人，副主任1人，秘书长1人，5人具有服装模特职业技能鉴定考评员资格。聘任表演艺术家作为兼职全日制教师2人。具有“双师”素质教师达100%。教师每年指导学生参加各级各类大赛并获得多项奖项。

课程设置:英语、计算机文化基础、沟通与表达、营销管理、形象设计、形体训练、舞蹈基础、服装表演与编导、公共关系与实用礼仪、服饰搭配、服装陈列与展示、舞台表演、流行资讯、职业生涯规划、大学生就业指导等。

实习实训:服装表演专业实习内容紧密结合企业能力需求，校企双方共同开展校内外实习，校内安排产品研发发布会、毕业生作品发布会等表演实习，校外开展演出、比赛和接待礼仪等社会实践实习，轮岗实习与预就业顶岗实习，结合理论课程学习增强学生实践动手能力及职业综合能力，提升服务社会意识。我们拥有独立的表演艺术中心，设有多功能厅、形体训练房、化妆室、琴房、表演厅、学院剧场等实训场所，用于教学和实训，可充分满足该专业学生实习实训教学要求。

服装营销与管理专业

专业概况:本专业学制三年，文理艺兼招，面向河北省单独招生，面向全国进行普通高考招生。服装市场营销专业设立于2001年，该专业在服装设计与工程专业人才培养基础上，采取市场营销专业分流的方式发展起来的，多年来培养了大量企划师、陈列总监、店长、销售大区经理、销售总监、电子商务运营等营销与管理的优秀人才，由于服装产业转型升级、结构调整以及尽人皆知的庞大服装消费市场空间，对服装营销管理人才需求大量增加，奠定了其前景无限的阳光专业地位，并于2016年更名为市场营销（服装营销与管理）。

培养目标:该专业主要面向品牌服装企业、品牌连锁直营专卖店等培养从事品牌运营管理、专卖店运营管理、电商运营管理等线上线下营销工作岗位的人才。就业目标岗位有企划师、买手、店长、陈列师、电商运营总监、创业老板等。用人单位对我们优秀毕业生的评价是“精通营销又有专业基础、迅速赢得发展空间的高素质营销管理人才”。

就业岗位:店长、时尚买手、服装陈列师、服装设计师、品牌策划师、电商运营总监、销售大区经理、销售总监、老板等，就业岗位好，薪金待遇高。学生在校期间参加国家职业资格考核，可获得营销师（三级）职业资格证书。

师资力量：有多名归国留学教师，日本籍专家教授，师资力量雄厚，具有国内外市场营销先进理念，掌握先进的市场营销模式运行方式。

课程设置:本专业开设有：服装市场营销实务、商品企划、电子商务、服装视觉营销、服装设计、服装生产管理、服装结构制图与样板等主干课程；同时开设有：心理学、商务礼仪、品牌发展史、国际贸易、Coreldraw、Photoshop、时装画等基础性课程。

实习实训:在一年级主要开展市场调研活动实习；二年级进行品牌运营实习、专卖店运营实习；三年级完成企业课程实习、毕业设计、顶岗实习。拥有安踏品牌校园体验店、电商实训场所、大学生创业中心一“衣朝衣夕”服饰交易体验馆等实习实训平台。

人物形象设计专业

培养目标:本专业主要培养具备人物形象设计能力，面向形象设计机构、品牌服装企业、影视机构、婚纱影楼等企业，精通化妆、美容、服饰搭配、色彩搭配，具有敏锐的时尚感悟力、扎实的专业能力、丰富的服装专业知识、熟练的沟通表达技巧适应时尚产业发展的综合性、高素质、高技能型人才。

就业岗位:专业形象机构“形象设计师”、“设计助理”、“着装顾问”、“色彩搭配师”、“服装陈列师”以及剧组、影楼、婚庆等机构的“美容师、美妆师”等。

师资力量：本专业师资力量强，专兼职教师20余人，副教授8人，并聘有经验丰富，多年从事化妆、形象设计工作的行业专兼职教师团队。

课程设置:本专业开设有：服装设计、时尚创意化妆、形象设计学、色彩搭配学、服装陈列等主干课程；同时开设有：图案设计、服饰色彩、服饰化妆史、服装材料、电脑绘图、形体礼仪、时尚买手、品牌企划等基础性课程。

实习实训:在一年级主要进行色彩图案写生实习、人物造型与摄影实习；二年级进行市场调研实习、形象设计实习；三年级完成毕业设计、顶岗实习。

产品艺术设计专业

培养目标:该专业立足服务京津冀、面向全国，主要培养学生具备产品设计创新、产品设计表现、计算机辅助设计、产品技术工程、电子商务等方面的能力，能够从事时尚包袋、鞋靴、服装配饰产品以及家用电器与交通工具外观造型的创新设计与开发、服饰品牌整体形象设计、产品策划与营销、服饰电子商务等工作岗位和自主创业的复合型应用型人才。 

就业岗位:包袋设计师、家用电器和交通工具造型工业设计师、鞋类设计师、服饰搭配师、服饰品牌策划人员；时尚编辑、服饰品陈列师、电商文案设计人员、以及相关的电商创业者。 

专业特色:该专业关注生活、艺术、商业之间的关系，注重艺术、工程技术、市场三者 的紧密融合，采用时尚产品设计开发项目（时尚包袋产品、家用电器和交通工具 造型、时尚鞋类产品、服装配饰产品）组织教学，学生在完成真实的产品设计任中全方位学习，从而全面提升学生产品设计的综合能力。 

核心课程:产品设计基础、产品快速表现、计算机辅助设计、时尚包袋设计开发、时尚鞋类设计开发、家用电器和交通工具造型设计、服装配饰设计开发、服饰搭配与陈列、服饰品牌策划、服饰品营销与电子商务 

教学条件：该专业有专业教师 20 人，教授 1 人、副教授 11 人（44%），90%以上的教师具有硕士学位，其中有 5 位教师曾在意大利、日本、澳大利亚留学或进修，出版专业教材 10 余部。建有 1000 余平米、设备价值 500 万的设计研发与生产实训中心。