长江大学2022年自考全日制助学班招生简章

学校简介

长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家”中西部高校基础能力建设工程”入选高校，湖北省”国内-流大学建设高校”，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司及湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。

学校位于长江中游的历史文化名城一-荆州市，并建有武汉校区。学校校园占地面积5118亩，校舍建筑面积105.8万平方米，固定资产32.94亿元。学校现有教职工3196人，专任教师2366人，外聘教师656人。专任教师中，教授303人，副教授800人;具有博士、硕士学位的教师1877人，其中具有博士学位的教师786人。学校培养层次齐全，3个博士后科研流动站; 3个一级学科博士学位授权点; 38个-级学科硕士学位授权点; 1 9个专业硕士学

位授权类别。具有同等学历人员申请硕士学位授予权，工程硕士、农业推广硕士、体育硕士、工商管理硕士专业学位授予以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校设有107个本科专业，其中，国家特色专业6个，湖北省品牌专业11个，本科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类;现有全日制普通本专科生32777人，全日制博士、硕士研究生5325人，来华留学生800余人。学校在石油科学与技术、涝渍灾害与湿地农业、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色。

建校以来，学校累计为社会输送了40多万各类专门人才，培养了以全国道德模范、全国三好学生标兵赵传宇为代表的一大批创业、创新型高素质人才，涌现出以2008年残奥会游泳冠军江福英和2009年全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体一一”10.24” 长江救人大学生英雄群体为代表的优秀学生。2007年学校接受国家教育部本科教学工作评价，获得"优秀”成绩。

长江大学继续教育学院是学校从事继续教育的专门机构，代表学校对全校继续教育工作进行统一规划和归口管理。目前开办有成人高等函授教育、高等教育自学考试、岗位技能与新理论、新技术、新方法培训及其他非学历培训教育。学院设有办公室、教学管理部、学籍科、学生科、招生办公室、自学考试办公室、培训部及武汉培训中心等职能部门。

继续教育学院依托学校学科门类齐全、师资力量雄厚的优越条件，成人高等函授教育目前开设高中起点专科、高中起，点本科和专科起点本科专业106个，面向全国15个省、市、自治区，每年招生1 0000余人;作为湖北省自学考试的主考学校之一,每年注册自考学生稳定在3000余人。学院在积极稳妥发展各类学历教育的同时，还大力发展非学历教育和中高端培训。- -方面，承担国家三大石油公司的干部和专业技术人员的培训任务，-方面针对社会

需求，面向行业、企业和区域开拓中高端培训市场，每年完成各类培训项目近1 00项。

随着知识经济时代的来临和终身教育体系的构建，长江大学继续教育学院将秉承“发展、创新、诚信、和谐”的办学理念，根据人才市场需求，拓宽办学渠道，强化服务意识，加快改革和发展的步伐,为社会培养更好更多的人才。

知识改变命运，学习成就未来。热忱欢迎广大有志青年和海内外人士到长江大学继续教育学院学习深造!

办学模式

长江大学是经上级主管部门批准开展自考助学的主考院校。实行全日制管理模式,按照湖北省教育考试院提供的专业计划组织在校内教学，与普通本科生、硕士博士生一样学习生活。

1、共享名校资源

长江大学(南校区)学习生活，校园环境优美。学生可充分享受学校全部的优质学习生活资源和先进的实验设施，共享所有的教育资源，住规范化管理的学生公寓4人间，空调、24小时热水、独立卫生间，阳台。全面体验大学校园生活，充分享受大学文化熏陶。

2.管理规范有序保安上

充分发挥大学规范化管理优势，制定完善的学生管理机制和合格的规章制度，每个班均配备专职班主任和生活辅导员全程跟踪管理，确保安全，推行感恩教育、通识教育、看见教育，创新教育及职业教育“五位一体”的教育管理模式。

3、多方措施促成才

统一评选优秀团员、学习标兵、优秀学生干部，注重培养和发展学生党员，设置评定“奋发奖学金”，鼓励支持学生获取相关证书，以此充分调动学生学习的积极性，保证学生顺利完成学业。

4、窦习实训保就业

学生毕业时，统一纳入学校毕业生就业管理网络，进行推荐安排，整合校企资源，学校与武汉城市圈、长江珠江三角洲等全国多个大型企业及人才市场建立了长期稳定的供需关系，为毕业生开辟了广泛双向选择的就业渠道。

5、本硕连读促提升

为满足学生继续深造，提高毕业后的就业质量。我校为考研学子提供了考研培训通道，根据学生意愿，学校并制定了强化培训课程体系及相关鼓励、奖励措施，积极鼓励和支持学生考研，实现本硕连读，提高学历层次。

教学特色

学校采用嵌入式人才培养，将理论和实践进行紧密结合，将知识和能力进行有效集成，将校内资源和校外资源进行有机整合，在理论学习中嵌入企业岗位所需的技术技能，在专业实践实训中植入理论学习，在校园内嵌入企业的真实案例和真实项目,按照“强规划、重指导、严管控、铸精品"的工作思路，积极践行模块化教学、项目式实践、市场化考评、企业化管控等模式，不断提高人才培养质量，从面打造出能够符合市场需求、具备理论和实践紧密结合、具有可持续发展能力的“嵌入式人才”。

毕业待遇

1、各科成绩合格者，颁发国家承认的教育部电子注册、网上(www. chsi. com. cn )可查询的自学考试本科文凭。

2、符合学位条件的，授予相关专业的学士学位证书。

3、可参加研究生和公务员的考试。

4、技能考试合格者，颁发相关专业的职业资格证书。

5、大四统--安排对口实习推荐就业。

6、需要出国留学深造的，负责协助办理相关手续。

报名须知

1、报名时间:即日起开始报名，假日不休额满为止。

2、报名方法: (1)考生 持相关证件到学校报名，也可通过电话报名。

(2)外地学生可直接在当地招生报名点进行登记报名。

(3)考生可直接登录学校网站进行报名。

3、报名时需携带:身份证、高考成绩单、毕业证、准考证原件与复印件，详细填写新生报名登记表。

招生对象及条件

1、面向全国招生。文、理、艺兼收;

2、少量特别优秀的往届毕业生及少量优秀中专或职教毕业生需经过考核。

培养模式 CULTIVATING MODE

学校坚持走“产业引导专业，专业服务行业，行业促进就业”的人才培养之路,积极践行“四位一体”的人才培养模式，构建了学历教育课程+专业技术实训实战课程+专项技能通识课程+职业资格认证课程等四大课程模块，探索出了一套通识教育与职业技能教育相结合的复合型人才培养体系,让学生在取得学历文凭的同时，还能熟练掌握相应专业方向的专业技术和技能。

技能培养SKILL DEVELOPMENT

学校以培养知识与能力并重的应用型人才为目标，注重学生实践精神和工作能力的培养。突破大学生就业难的瓶颈，学校采用学历+技能+就业的教育模式，学校在完成学历教育的同时，组织优秀专业技术人员有针对性的开展专业培养。在校期间将按国家人社部、教育部及行业协会职业认证的要求，组织实施统一的技能培训和认证考试，成绩合格后可获得全国通用的职业技能证书，增加就业筹码。

招生计划(本科、 四年) Enrollment plan

考生问答

一、全日制自考本科和社会自考本科是相同的吗？

答：有很大的不同

1、学习形式不同：社会自考以学生自学为主，学习难度大；“全日制本科助学班”则是在校按普通全日制教学大纲由学校优秀教授有针对的面对面授课，教学质量高。

2、毕业安置不同：社会自考毕业后自主择业，而全日制的毕业生则由主考院校推荐就业。

3.本科助学班教学质要优于专科院校，本科助学班学生和普通本科生享受一样的师资和管理， 多年积累的学习氛围浓厚,课程内容丰富,学术性强，适应范圈广,而砖科学习氛没有本科院校浓厚，教学内容德向技能型，相对应的就业岗位大多数都是一线员工。

4、本科助学班毕业后获得国家承认的本科学历，可直接参加公务员、研究生考试，而专科毕业后不能直接参加研究生和公务员考试。

5.工资起点高，国家对岗位工资有明确规定本科要高于专科-个档次,并且专科毕业生大多都在一线岗位，而本科生-般都在管理岗位,发展空间要远高于专科毕业生。