幼儿园普教和特教

一、热爱幼儿教育事业，树立正确的教育观、儿童观、整体观、服务观。爱护儿童、坚持正面教育，做到为人师表，忠于职责。

二、根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，结合幼儿特点和个体差异，制定教育工作计划（学期教学计划、月计划、周计划、日计划、活动设计），并组织实施，做好总结。

三、认真备课，且要有一定的提前量。教案书写端正，格式规范，即有教学目的要求、教学内容、教学准备、授课时间、教学过程、教学后记等。每一主题活动结束后写好主题活动小结。

四、严格按照作息时间与课表组织教学活动，不随意离开教室，不做与本课教学无关的事五、课堂教学中，教师要采用直观和游戏形式，突出重点，突破难点，让幼儿多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性。

六、要创设良好的游戏环境，保证幼儿的游戏时间，为幼儿提供丰富的游戏材料，认真组织指导幼儿开展各类游戏，游戏结束后有正确的评价。

七、每周根据幼儿的个案情况进行分析，有计划地对个别幼儿实施跟踪观察一次，做好个案观察记录并进行评价，有针对性地加强个别教育，个别辅导，促进每个幼儿在不同水平上的提高。

，禁止其他无关人员进入课堂。

八、关心幼儿生活。教师应指导保育员安排好幼儿的生活，陪护、照料幼儿上厕所，与保育员一起安排好幼儿的午餐和午睡。

九、加强家园沟通，每天向家长汇报幼儿在园情况，共同配合完成教育任务。对待家长热情大方，耐心细致。

十、加强业务学习，努力学习专业知识和技能，不断提高文化和专业水平，提高幼儿教育质量。认真学习教育教学理论，养成阅读教育书报的习惯。积极开展听课评课活动和传帮带活动，教师之间应互结对子，每学期每对对子相互听课学习

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