中国青少年心理化教育中心

中国青少年心理化教育中心是全国首家青少年心理化教育实践基地。该基地是进一步贯彻落实中央文明办、共青团中央、新闻出版总署、文化部等九部委共同主办的“健康上网拒绝沉迷——帮助未成年人戒除网瘾大行动”通知精神中关于成立中国青少年心理化教育中心，实施青少年心理化教育研究培训和规划发展计划而成立的，由团中央中国青少年网络协会授权北京康隆盛世教育科技中心、团中央心理发展研究院、中国青少年心理化教学专家委员会共同创办。中心本着“为了孩子的一切，为了一切的孩子”的理念，为广大青少年提供“心理化教育服务。该实践基地将针对青少年中大量存在的网瘾问题、厌学问题、交往障碍问题和家庭关系紧张等，运用心理化教育的现代手段，积极拓展个体救治、家庭诊治和团队互治的有效模式，实现去除成瘾依赖、培养健康人格,提高学习动力、内化人本取向，理顺亲子关系、建设和谐家庭的目标，让青少年活出健康，学出快乐，打牢全面发展的强大心理根底。

● 中国青少年心理化教育中心心理化教育的宗旨：用爱心搭建孩子的学习桥梁，用心理化教学为孩子的幸福人生奠基。

● 中国青少年心理化教育中心倡导的培养目标：

变“网瘾少年”为“网创人才”

变“厌学辍学”为“乐学善学”

变“沉迷依赖”为“自强自立”

变“紧张家庭”为“和谐家庭”

● 中国青少年心理化教育中心的特色：

1.       现代化的教育模式

在教学目标设置、教学手段实施、教学过程管理、教学结果评估等方面，用心理手段进行文化课的教学。旨在从根本上调动学生的学习能动性。

2.       心理化教学和心理健康发展并重的课程体系

以爱和科学的精神，融合现代脑科学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、临床心理学、教育心理学和社会生态学等前沿的最新研究成果，设置心理化教学和心理健康发展的课程体系。

3.       和谐共乐的师生关系

创设情景化、交互性、发现式教学核心环节，强调师生激励、理解发现、过程体验、理论融于实际。

4.       动态心理调整循环模式

个体、家庭、团体阶段性循环，各种治疗流派的有机结合。

潜能可以在正确引导下激发，也可以在扭曲和漠视中消亡！

　　中国青少年心理化教育中心