爱福早期教育学院

行业背景：
中国婴幼儿教育事业经过五十多年的发展，形成了相当的规模。据统计，目前全国托幼园所的总数为130495所，在园的3-6岁幼儿数量为2263.85万，只占幼儿总量的38%，还有62%的幼儿没有机会接受正规的教育。在国内，每67名幼儿才拥有一名幼儿教师，离国家规定的全日制幼儿园1：6～1：7的师生比例相差甚远，幼儿教师短缺现象非常严重。0-3岁的早期教育开始在大中城市普及，但国家至今并没有专门的早期教育人才培养机构，早教师资成为奇货可居的紧缺人才。

创新办学模式： 爱福早教学院是国内婴幼儿教育人才培养的创新型机构。基于多年办学经验积累和对幼教人才需求趋势的前瞻性理解，爱福大胆改革现有办学模式，创造性地将地方院校、幼儿园和早教学院三者有机结合，使招生、教学和就业一条龙，形成资源共享、优势互补的合作办学模式。这种可复制的办学模式，不仅可以帮助合作院校打造自身的核心专业，还为幼儿园输送了急需的岗位人才，又解决了学员的就业问题，将在全国范围内适度推广。

培养理念: 爱福早教学院作为负责任的婴幼儿师资培养机构，深切感受到当前我国幼教师资培养内容和模式的滞后极大的制约了我国幼教发展的质量。在深入各早幼教机构进行大量人才需求调研的基础上，结合自身的办学实践感悟，爱福大胆改革幼教人才培养模式，将职业教育理念引入师范教育，创造性提出了全新的幼教人才教育理念——亓才培养模式，以打造科学的婴幼儿师资培养体系。 所谓亓才,就是指具备“高尚的师德修养”+“扎实的理论功底”＋“全面的岗位技能”＋“突出的专业特长”的四种综合素质的人才。这种人才无论在教师品格、理论知识架构、岗位工作技能，还是特色课程技能，以及自我学习和发展潜力方面，都具备出色的能力。