纵览国家规划和二〇三五年远景目标建议,推进自主科技创新、打破关键技术的国外垄断被反复提及。企业作为创新主体之一,提升企业创新能力对落实国家创新战略,实现规划具有重要意义。提升企业创新能力对于增强市场竞争力、保障持续经营尤为关键。依据高阶梯队理论,作为企业创新决策主体的管理层会根据外部环境和国家政策引导,将提升企业创新能力作为企业长期发展的战略决策重心,以保持和加强企业的可持续发展能力和盈利能力。然而,由于各方面原因导致企业的创新能力存在诸多问题,限制了自身的发展。
项目价值
《企业创新能力系统性提升项目》基于通用版的创新思维与问题解决项目思路,立足于不同类型企业具体业务模块,从项目研发、生产制造、产品设计及服务优化四个方面,构建创新项目产品矩阵,并通过构建各个方面的创新流程,输出创新工具,解决现实难题,从而对工作绩效产生有效的促进作用。
《企业创新能力系统性提升项目》主要从确定通过创新模式解决的问题、问题评估,现有支撑资源评估、打造创意试点方案、创新行动方案及创新成果展示等环节,构建创新流程,输出创新工具,全方位保障通过创新模式解决现实难题,对工作绩效产生有效的促进作用。
项目体系
《企业创新能力系统性提升项目》主要立足于企业核心业务模块,从生产管理、项目研发、产品设计、服务能力及五小创新五个方面,构建创新项目产品矩阵,并构建具体创新流程标准,匹配创新的具体工具方法,同时,立足于实际问题解决,培养具备创新能力的高素质人才。
《创新思维与问题解决》 【项目价值】 1、降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果; 2、效果提升:通过创新思维训练及创新能力提升,改善管理效果,提升管理绩效; 3、能力提升:在多变环境中,管理干部能独立思考,快速找到管理解决方案。 4、适用企业:无行业限制,无岗位类别限制,可以基于受训对象的不同进行定制化设计,从而解决现实问题。 【项目对象】需要解决多重问题,不断创新改进的部门负责人;找寻创新战略的中高层管理者;企业创新项目、试验项目的技术骨干;需要转型或持续升级产品的产品经理 【项目模式】两种项目实施模式:一是培训模式,基于问题解决开展为期两天的课程培训;二是咨询模式,基于存在的实际问题进行整体解决思路设计,并全程辅导落地。 【课程模式】2天12小时,理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%);基于问题解决与成果输出的实用性课程。 |
《研发创新:技术突破与研发创新》 【项目价值】 1、创新技术运用:了解TRIZ、创意借用、举一反三等经典的技术创新方法,并运用于研发实际。 2、真实案例分析:设置真实研发项目场景,实操训练技术创新的完整步骤、工具和方法; 3、落地实操运用:理论联系实际,边学边练,在练习中解决工作中的实际问题,产出解决方案。 【适用企业 】以技术研发为核心的高新技术企业;拥有技术研发团队的综合性企业;具备研发团队的生产制造型企业。 【课程对象】负责企业研发生产的中高层管理者;企业创新项目、试验项目的技术骨干;企业研发经理与研发技术骨干;需要转型或持续升级产品的产品经理 【项目模式】两种项目实施模式:一是培训模式,基于问题解决开展为期两天的课程培训;二是咨询模式,基于存在的实际问题进行整体解决思路设计,并全程辅导落地。 【课程模式】2天12小时,理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%);基于问题解决与成果输出的实用性课程。 |
《服务创新:极致服务与体验创新》 【项目价值】 1、实现商业增长的重要工具:洞察消费者行为、设计用户体验、实现商业增长的重要方法论。 2、确立品牌战略的创新设计:确立品牌定位,决定服务和体验的极智。 3、实战检验可复制商业案例:创新服务实战经验都是课程中的具体案例,收获以(服务/体验)创新的理论体系和实操步骤,学完立刻就能用。 【适用企业】服务型企业,如供水、供电、银行等以服务为支撑的服务型企业;具备服务团队的综合性企业等; 【课程对象】需要解决多重问题,不断创新改进的部门负责人;找寻创新模式的服务管理者;一线服务人员等; 【项目模式】两种项目实施模式:一是培训模式,基于问题解决开展为期两天的课程培训;二是咨询模式,基于存在的实际问题进行整体解决思路设计,并全程辅导落地。 【课程模式】2天12小时,理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%);基于问题解决与成果输出的实用性课程。 |
《产品创新:产品创新与价值升级》 【项目价值】 1、转观念:运用五步法有步骤、有策略的进行产品创新与价值升级,能够创造伟大产品; 2、学方法:运用用户旅程、举一反三、创意借用等多种策略尝试与练习,将工具方法植入,找到适合创新解决方案; 3、解难题:直面市场的变化与挑战,运用创新的方式解难题。在学习过程中进行思考,让创新可规范,促成果能落地; 【适用企业】以产品设计为核心的高新技术企业;拥有产品技术研发团队的综合性企业;具备产品设计团队的生产制造型企业。 【课程对象】需要解决多重问题,不断创新改进的部门负责人;找寻创新战略的中高层管理者;企业创新项目、试验项目的技术骨干;需要转型或持续升级产品的产品经理 【项目模式】两种项目实施模式:一是培训模式,基于问题解决开展为期两天的课程培训;二是咨询模式,基于存在的实际问题进行整体解决思路设计,并全程辅导落地。 【课程模式】2天12小时,理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%);基于问题解决与成果输出的实用性课程。 |
《五小创新(小革新、小发明、小改造、小设计、小建议)》 【项目价值】 1、增强参训成员在工作中创新的意识与主动改进工作的积极性,并学会在组织内部如何更加有效的推进五小创新的方案,获得组织和团队成员支持。 2、掌握一套五小创新的整体逻辑、完整步骤、工具和方法。 3、起始于创新逻辑,回归到工作实际,以实际问题载体到对结果负责的创新结果。 【课程对象】生产制造型企业生产管理人员,班组长,生产一线人员等。 【项目模式】两种项目实施模式:一是培训模式,基于问题解决开展为期两天的课程培训;二是咨询模式,基于存在的实际问题进行整体解决思路设计,并全程辅导落地。 【课程模式】2天12小时,理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%);基于问题解决与成果输出的实用性课程。 |
项目专家
课程对象
课程对象
企事业单位中高层干部,包括总经理、副总经理、总监、部门经理、部门主管等。
课程费用
咨询课程顾问
举办单位
成都百庆人力资源服务有限公司
2024/11/18
2024/11/15
2024/11/13
2024/10/21
2024/10/12
2024/10/8
2024/10/8
2024/10/4
2024/9/30
2024/9/30