招生人员必须清楚一下几点，如实回答考生的问答，不能含糊其辞。
（一）、学籍与学历
1、什么是学籍？怎样才能取得学籍？
学籍是学生在校学习资格的认可，取得学生身份和获得学习资格首先要取得学籍。学籍分为统招学籍和非统招学籍。其中统招学籍包括普通高校统招学籍和成人统招学籍两种，采取严进宽出的教学模式。教育部第21号部长令发布的《普通高等学校学生管理规定》中明确规定，按国家招生规定录取的新生，持录取通知书按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者，予以注册，取得统招学籍。该《规定》明确高校学生取得统招学籍的前提是“按国家招生规定录取”，即参加高考经省级招办办理录取手续的学生才有可能取得录取学校的统招学籍。非统招学籍包括自考、试点本科和试点专科，采取宽进严出的教学模式。学生缴费后先到省级自考中心备案，即可注册相应学籍。
2、各种学籍的区别（试点本专、成教本专、三类本科、高职专）
（1）试点生：（宽进严出）轻松进入一个好学校，通过严格管理，认真组织教学，再参加全省统一考试才能毕业，毕业后的文凭全国通用，网上可查，在世界上发达国家均承认，可考普通本、专科生能考的所有证书。若是本科生还可考研究生、考公务员。
（2）成教生：（“严”进宽出）因面对成人又是全国统考，所以试题较容易，录取线较低，一次考试轻松毕业，较试点容易，但仍是国家承认学历，网上可查到，与普通高校统招生享受同等待遇！
中国成教的办学形式，根据办学规格分为：学历教育和非学历教育；学历教育包括本科、专科、中专和中学，非学历教育包括扫盲、农村实用技术培训、岗位培训、职业资格证书教育、“专业证书”教育和大学后继续教育等。
（3）三类本科：读书期间学费太高，而且毕业证盖分校的公章，社会认知度不高。
（4）高职：即普通大专的一种，主要以高等职业技能教育为主的高等教育。
3、什么是专本连读？
以国家高职统招、成教统招或试点专科入学，同时注册本科学籍，专科和本科同时学习，三年拿大专毕业文凭，第四年拿本科毕业文凭（由主考院校和省主管部门颁发）。
4、什么是学历？
学历是指人们在教育机构中接受科学和文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，按受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历（学习资历），以教育行政部门批准，有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。国家承认的学历在高等教育方面有专科（含自考、成教、高职）教育，本科教育（含自考、成教），研究生（含硕士、博士）教育，另外还有第二学士学位等。经国家教育主管部门批准具有学历教育资格的普通高校（含培养研究生的科研单位、军队高等学校及科研单位）、成人高等学校、自学考试教育、民办高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。
5、什么是计划内招生？什么是计划外招生？
计划内招生，就是说学生参加全国统一高考，统一录取。计划内招生属于国家传统科举制度流传下来的一种教育类型，是具有中国特色的高等教育教学方式，对家长、孩子的影响最深，也最容易让人接受；但并不是目前唯一的教育，也不能说是最好、最完美的教育形式。计划内招生包括普通高校招生和成人教育招生。
计划外招生，此种类型的招生对学生的高考成绩要求不高，实行的是大学自主招生。也是国家高等教育的重要组成部分，是国家大力发展的教育形式。但区别于函授、电大等教育形式。在教育质量、毕业证含金量、学生质量方面都高于它们！ 计划外招生，是近几年发展起来的教育形式，也是国家教育形式与国际教育接轨的标志，合适中国的国情、适合高考落榜生与自学能力较强的学生来就读。计划外招生的学生。不需要填写志愿，另外，学校里不需要转档案，不需要转户口。普通高校统招的报考则需要填志愿，需要转档案，转户口。计划外招生包括自考、试点本科和试点专科。
但是不管是计划内还是计划外招生，这两种类型教育的学生毕业了，国家、社会、国际上均承认学历！
（二）关于录取
1、什么是提档分？
提档分就是一所院校招生的最低分数线，只有达到最低分数线才能有机会考上,但这也不代表一定能考上， 基本上每所院校都有自己的提档分,而且还分几个档，例如同一个专业：400-450分是一档,450-500是一档。
2、什么是投档和提档？
投档又称调档，各地的招办根据考生分数和各大学在该地调档比例把考生档案投放给招生学校，大学招办。
开始调阅考生档案，即提档，对考生资格和体检档案进行审核，然后确定录取分数线。
3、什么是死档？死档是如何造成的？
所谓“死档”,就是指考生的档案无法参加投档，其原因一般有三种：一是因为“不服从”而无法调剂,二是因志愿原因无法参加投档，三是因为考生被录取后,自行提出退档（06年开始实行）。
如,有个考生考了478分,专科一志愿填了北京某院校计算机网络技术与多媒体设计与制作两个专业,其他专业不服从。由于这所院校这两个专业录取分数高于478分,学校要想录取这位考生就只有帮他调剂专业,但由于该考生不服从调剂,所以他的档案就成为“死档”了。
还有相当一部分考生是因为其所填志愿有问题投不出档案。比如,考生第一志愿填报过高,并且不服从调剂,其他志愿报考没有梯度,导致考生的分数不够所报院校的投档线,所以无法出档。
06年招考部门发布高考录取政策有重大调整——一旦录取,一律不予更换、调剂录取信息,但仍有考生心存侥幸,被学校录取后,自行放弃录取资格,导致自己的档案成为“死档”。
4、什么是退档？哪个部门具有退档权？怎样才会被退档？
退档是各省招办根据学生所报志愿按1:1至1:1.2的比例投档到各高校，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责处理未录取考生的遗留问题，由于各种原因由学校将投档过来的学生档案退回原省招办。
07年出台的新规定将退档的权力及对退档原因解释的权力和责任明确赋予各高校，各地招生办公室真正成为招生录取工作幕后的组织者，使得各高校在扩大招生自主权的同时，招生录取工作中权力和责任的分配更为合理。
考生被高校退档主要有以下五种原因:
(1)因低分退档。省招办投档时，一般按1:1至1:1.2的比例投档，投档人数往往超过计划数，因此，高校必须将超过计划的考生档案退回。
(2)因不服从专业调整退档。考生填报志愿经常出现“扎堆”现象，当招生院校某些专业有缺额时，首先会挑选“专业服从”的考生。而那些所填报的专业落选，又不服从专业调剂的考生，高校只能退档。
(3)因体检不合格或报考专业受限退档。高校招生原则是“择优录取”，对于一些“热门”院校来说，由于报考的考生多，选择余地大，在同等条件下，高校往往会优先录取身体条件好的考生。
(4)因招生计划完成退档。高校招生是按计划录取的，高校在进行专业投档时，热门专业很快投满，而低分且没有填“专业服从”及后续志愿的考生往往被高校以计划已满为由退档。
(5)因自愿要求退档。有少数考生因个人原因，要求高校退档。但对于考生来说，提出退档申请要十分慎重，因为一旦申请，高校退档后，就失去了当批次的录取机会。
5、什么叫“志愿优先”的投档?
“志愿优先”的投档方式，具体来说是：
（1）首先按每批招生计划数（含公费生和择校生）的一定比例，划定该批的“学业考试成绩投档控制线”；
（2）在“投档控制线”上，根据学校的招生计划数，先按考生志愿从先到后顺序，再按总成绩等级从高到低的排序，分别按公费计划数对应公费志愿，择校计划数对应择校志愿对招生学校投档，先投第一志愿，若未满，再投第二志愿……依次类推。
（3）若某校“投档控制线”上的第一志愿考生数已满足该校的招生数，那么，省招办就不再向该校投放第二志愿考生的档案了。如果在“投档控制线”上第一志愿考生数达不到该校招生计划，则投第二志愿报考该校的考生档案……如此类推，直至招生计划完成。
需要提醒考生的是，不同的录取批次之间，其志愿顺序是互不影响的。
6、招生录取程序是怎样的？
规范的招生录取程序主要体现在两个互相制约上：
一是投档和录取的互相制约，招生考试机构没有录取权，只能按考生填报的志愿和考生的分数由高到低在 1：1.2的比例内投档；而高校没有调档权，只能在投档的考生中选录。
二是招生考试机构内部管理的互相制约，考试和招生录取信息一经汇集并合成，招生考试院立即备份，由考试院领导、机要室、业务处、系统管理人员分别管理，任何人都不能在考生分数、填报志愿等信息上进行更改。在招生录取阶段，负责接收和调剂计划的人员不能投档，投档人员不能接收和调整计划，也不能审核录检，录取审核人员则不能接收计划和投档，各个关键岗位的工作人员均有严格的责任制。
7、高校招生录取过程？
高校招生录取过程分三个阶段：分档、审录和调剂。分档过程，由计算机管理软件自动完成，在专业优先的原则下按照成绩从高到低录取。首次分档，即按考生所填第一专业志愿分档，专业人数已满的情况下分数靠后的考生将进行二次分档，即按第二专业志愿分档，以此类推。六轮分档后，将出现暂时性落选的考生，再看他们是否服从调配，若填写了服从调配的，就表示他愿意去所报高校公布的任何一个专业，那么他就可能被调配到一个未录满的专业；如果填写了不服从调配，那么他就只能被退档，重新回到原招生考试院系统的“自由在架”状态，等待下一个学校志愿的投挡。审录过程，是高校对已分档的考生进行审核录取。主要审核考生的身体状况与所分专业是否相符，考生是否有学科的突出缺陷而无法满足其专业要求等。调剂过程，对于审核不通过的考生，高校将帮其调剂到其他专业，实在达不到招生条件的考生将被退档。特别需要提出的是，招生录取条件是各高校事先就通过招生章程公布出来的，也就是说是在考生及家长都知情的情况下按此条件录取的，规则面前人人平等。
8、什么是五年一贯制？五年一贯的录取过程？
五年一贯制是指应届初中毕业生直接考入高等学校，接受学制五年的文化素质、专业理论和专业技能等大学专科的教育。
五年一年贯制计划不跨省分配，是由当地省招办将计划分配给各高校，各高校再根据学生实际录取情况，将学生信息上报省招办，省招办将学生信息进行电子注册，即完成录取。
（一）、学籍与学历
1、什么是学籍？怎样才能取得学籍？
学籍是学生在校学习资格的认可，取得学生身份和获得学习资格首先要取得学籍。学籍分为统招学籍和非统招学籍。其中统招学籍包括普通高校统招学籍和成人统招学籍两种，采取严进宽出的教学模式。教育部第21号部长令发布的《普通高等学校学生管理规定》中明确规定，按国家招生规定录取的新生，持录取通知书按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者，予以注册，取得统招学籍。该《规定》明确高校学生取得统招学籍的前提是“按国家招生规定录取”，即参加高考经省级招办办理录取手续的学生才有可能取得录取学校的统招学籍。非统招学籍包括自考、试点本科和试点专科，采取宽进严出的教学模式。学生缴费后先到省级自考中心备案，即可注册相应学籍。
2、各种学籍的区别（试点本专、成教本专、三类本科、高职专）
（1）试点生：（宽进严出）轻松进入一个好学校，通过严格管理，认真组织教学，再参加全省统一考试才能毕业，毕业后的文凭全国通用，网上可查，在世界上发达国家均承认，可考普通本、专科生能考的所有证书。若是本科生还可考研究生、考公务员。
（2）成教生：（“严”进宽出）因面对成人又是全国统考，所以试题较容易，录取线较低，一次考试轻松毕业，较试点容易，但仍是国家承认学历，网上可查到，与普通高校统招生享受同等待遇！
中国成教的办学形式，根据办学规格分为：学历教育和非学历教育；学历教育包括本科、专科、中专和中学，非学历教育包括扫盲、农村实用技术培训、岗位培训、职业资格证书教育、“专业证书”教育和大学后继续教育等。
（3）三类本科：读书期间学费太高，而且毕业证盖分校的公章，社会认知度不高。
（4）高职：即普通大专的一种，主要以高等职业技能教育为主的高等教育。
3、什么是专本连读？
以国家高职统招、成教统招或试点专科入学，同时注册本科学籍，专科和本科同时学习，三年拿大专毕业文凭，第四年拿本科毕业文凭（由主考院校和省主管部门颁发）。
4、什么是学历？
学历是指人们在教育机构中接受科学和文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，按受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历（学习资历），以教育行政部门批准，有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。国家承认的学历在高等教育方面有专科（含自考、成教、高职）教育，本科教育（含自考、成教），研究生（含硕士、博士）教育，另外还有第二学士学位等。经国家教育主管部门批准具有学历教育资格的普通高校（含培养研究生的科研单位、军队高等学校及科研单位）、成人高等学校、自学考试教育、民办高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。
5、什么是计划内招生？什么是计划外招生？
计划内招生，就是说学生参加全国统一高考，统一录取。计划内招生属于国家传统科举制度流传下来的一种教育类型，是具有中国特色的高等教育教学方式，对家长、孩子的影响最深，也最容易让人接受；但并不是目前唯一的教育，也不能说是最好、最完美的教育形式。计划内招生包括普通高校招生和成人教育招生。
计划外招生，此种类型的招生对学生的高考成绩要求不高，实行的是大学自主招生。也是国家高等教育的重要组成部分，是国家大力发展的教育形式。但区别于函授、电大等教育形式。在教育质量、毕业证含金量、学生质量方面都高于它们！ 计划外招生，是近几年发展起来的教育形式，也是国家教育形式与国际教育接轨的标志，合适中国的国情、适合高考落榜生与自学能力较强的学生来就读。计划外招生的学生。不需要填写志愿，另外，学校里不需要转档案，不需要转户口。普通高校统招的报考则需要填志愿，需要转档案，转户口。计划外招生包括自考、试点本科和试点专科。
但是不管是计划内还是计划外招生，这两种类型教育的学生毕业了，国家、社会、国际上均承认学历！
（二）关于录取
1、什么是提档分？
提档分就是一所院校招生的最低分数线，只有达到最低分数线才能有机会考上,但这也不代表一定能考上， 基本上每所院校都有自己的提档分,而且还分几个档，例如同一个专业：400-450分是一档,450-500是一档。
2、什么是投档和提档？
投档又称调档，各地的招办根据考生分数和各大学在该地调档比例把考生档案投放给招生学校，大学招办。
开始调阅考生档案，即提档，对考生资格和体检档案进行审核，然后确定录取分数线。
3、什么是死档？死档是如何造成的？
所谓“死档”,就是指考生的档案无法参加投档，其原因一般有三种：一是因为“不服从”而无法调剂,二是因志愿原因无法参加投档，三是因为考生被录取后,自行提出退档（06年开始实行）。
如,有个考生考了478分,专科一志愿填了北京某院校计算机网络技术与多媒体设计与制作两个专业,其他专业不服从。由于这所院校这两个专业录取分数高于478分,学校要想录取这位考生就只有帮他调剂专业,但由于该考生不服从调剂,所以他的档案就成为“死档”了。
还有相当一部分考生是因为其所填志愿有问题投不出档案。比如,考生第一志愿填报过高,并且不服从调剂,其他志愿报考没有梯度,导致考生的分数不够所报院校的投档线,所以无法出档。
06年招考部门发布高考录取政策有重大调整——一旦录取,一律不予更换、调剂录取信息,但仍有考生心存侥幸,被学校录取后,自行放弃录取资格,导致自己的档案成为“死档”。
4、什么是退档？哪个部门具有退档权？怎样才会被退档？
退档是各省招办根据学生所报志愿按1:1至1:1.2的比例投档到各高校，由学校具体确定调档比例，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责处理未录取考生的遗留问题，由于各种原因由学校将投档过来的学生档案退回原省招办。
07年出台的新规定将退档的权力及对退档原因解释的权力和责任明确赋予各高校，各地招生办公室真正成为招生录取工作幕后的组织者，使得各高校在扩大招生自主权的同时，招生录取工作中权力和责任的分配更为合理。
考生被高校退档主要有以下五种原因:
(1)因低分退档。省招办投档时，一般按1:1至1:1.2的比例投档，投档人数往往超过计划数，因此，高校必须将超过计划的考生档案退回。
(2)因不服从专业调整退档。考生填报志愿经常出现“扎堆”现象，当招生院校某些专业有缺额时，首先会挑选“专业服从”的考生。而那些所填报的专业落选，又不服从专业调剂的考生，高校只能退档。
(3)因体检不合格或报考专业受限退档。高校招生原则是“择优录取”，对于一些“热门”院校来说，由于报考的考生多，选择余地大，在同等条件下，高校往往会优先录取身体条件好的考生。
(4)因招生计划完成退档。高校招生是按计划录取的，高校在进行专业投档时，热门专业很快投满，而低分且没有填“专业服从”及后续志愿的考生往往被高校以计划已满为由退档。
(5)因自愿要求退档。有少数考生因个人原因，要求高校退档。但对于考生来说，提出退档申请要十分慎重，因为一旦申请，高校退档后，就失去了当批次的录取机会。
5、什么叫“志愿优先”的投档?
“志愿优先”的投档方式，具体来说是：
（1）首先按每批招生计划数（含公费生和择校生）的一定比例，划定该批的“学业考试成绩投档控制线”；
（2）在“投档控制线”上，根据学校的招生计划数，先按考生志愿从先到后顺序，再按总成绩等级从高到低的排序，分别按公费计划数对应公费志愿，择校计划数对应择校志愿对招生学校投档，先投第一志愿，若未满，再投第二志愿……依次类推。
（3）若某校“投档控制线”上的第一志愿考生数已满足该校的招生数，那么，省招办就不再向该校投放第二志愿考生的档案了。如果在“投档控制线”上第一志愿考生数达不到该校招生计划，则投第二志愿报考该校的考生档案……如此类推，直至招生计划完成。
需要提醒考生的是，不同的录取批次之间，其志愿顺序是互不影响的。
6、招生录取程序是怎样的？
规范的招生录取程序主要体现在两个互相制约上：
一是投档和录取的互相制约，招生考试机构没有录取权，只能按考生填报的志愿和考生的分数由高到低在 1：1.2的比例内投档；而高校没有调档权，只能在投档的考生中选录。
二是招生考试机构内部管理的互相制约，考试和招生录取信息一经汇集并合成，招生考试院立即备份，由考试院领导、机要室、业务处、系统管理人员分别管理，任何人都不能在考生分数、填报志愿等信息上进行更改。在招生录取阶段，负责接收和调剂计划的人员不能投档，投档人员不能接收和调整计划，也不能审核录检，录取审核人员则不能接收计划和投档，各个关键岗位的工作人员均有严格的责任制。
7、高校招生录取过程？
高校招生录取过程分三个阶段：分档、审录和调剂。分档过程，由计算机管理软件自动完成，在专业优先的原则下按照成绩从高到低录取。首次分档，即按考生所填第一专业志愿分档，专业人数已满的情况下分数靠后的考生将进行二次分档，即按第二专业志愿分档，以此类推。六轮分档后，将出现暂时性落选的考生，再看他们是否服从调配，若填写了服从调配的，就表示他愿意去所报高校公布的任何一个专业，那么他就可能被调配到一个未录满的专业；如果填写了不服从调配，那么他就只能被退档，重新回到原招生考试院系统的“自由在架”状态，等待下一个学校志愿的投挡。审录过程，是高校对已分档的考生进行审核录取。主要审核考生的身体状况与所分专业是否相符，考生是否有学科的突出缺陷而无法满足其专业要求等。调剂过程，对于审核不通过的考生，高校将帮其调剂到其他专业，实在达不到招生条件的考生将被退档。特别需要提出的是，招生录取条件是各高校事先就通过招生章程公布出来的，也就是说是在考生及家长都知情的情况下按此条件录取的，规则面前人人平等。
8、什么是五年一贯制？五年一贯的录取过程？
五年一贯制是指应届初中毕业生直接考入高等学校，接受学制五年的文化素质、专业理论和专业技能等大学专科的教育。
五年一年贯制计划不跨省分配，是由当地省招办将计划分配给各高校，各高校再根据学生实际录取情况，将学生信息上报省招办，省招办将学生信息进行电子注册，即完成录取。
