学幼师必须关注几个方向

学幼师必须关注几个方向

一、中专学历已是过去时，现在必须有“大专”学历。

继2011年湖北、江苏，2013年安徽、山东等省幼师证考试实行国考试点之后，2015年秋季，中国教师资格证考试全面改革，实行国家统考。幼儿教师资格证不仅废除了以往师范学校毕业生可以免试申请教师资格证书的优势条件，还提高了申请教师资格证的硬性条件，大专及以上学历。这一系列政策的变动都在告诉我们，国家对教育的重视程度越来越高了，对教师的要求也高了，只有不断的提升自己的能力才能适应国家政策的变化，跟上时代的步伐。

 二、幼儿教师面对的教学对象决定幼师是搏才而不是专才。

幼师是在照顾好2-6岁的小朋友（保育）的同时，兼顾教育的责任。幼师必须全面掌握素质教学的能力，熟悉在音乐、美术、舞蹈等多方面的教学引导技能。对于幼儿老师来说，艺术教育人才的侧重点是“教育”，琴棋书画你都必须学会，但不需要成为某一技能的“专家”。这也意味着艺术零基础的学员也许能更快的成为一名合格的幼师。因为对于零基础的学生来说什么都是新的，你对什么都充满了求知欲，你很有可能成为一名博才而不是专才。

三、当下学幼师需要学“特色幼教”才有竞争力。

幼儿园需要“特色”办学才能生存，幼师已不仅仅掌握“音乐、舞蹈、美术、手工”等几项基本技能，更需要成为幼儿园急需的“特色幼教”人才。目前，幼儿园特色课程主要有以下几方面：蒙氏教育、亲子教育、奥尔夫音乐教育、幼儿体智能训练、机器人积木游戏等。幼儿园开设这些特色课程才能吸引家长把孩子送进园，幼师要想得到单位重用也就必须有“特色技能”傍身。教育部中央电化教育馆的特色幼教师资认证正是对这一发展趋势的肯定和支持。

 四、端木幼师是专业幼师学校

端木幼师学校致力发展幼师一个专业，并围绕“幼师”大力研发相关课程。除以“生动、实操、简洁”的方式让学生掌握基本技能外，着重强调学生的实际工作能力和对特色课程的掌握。学校不仅在特色技能上为毕业生就业提升了竞争力，也为学生考上幼师证成为合格教师铺平道路，让学生零基础入学，全副武装上岗。

综上所述，学幼师专业必须看到教育政策的变化，适政策而变；同时也必须看到社会就业的竞争力，就业岗位的真正需求，适需而学；与此同时，对于求学者，你还必须看到，学校能够为自己增长多少能力，为自己铺设什么样的道路，做到理智择校。