课程介绍
学习指导师(中级)
一、背景说明 我们发现越来越多的孩子—— 没有目标，不知道学习的价值与意义; 被粗心、拖拉、注意力不集中等坏习惯束缚而无法改掉; 用死记硬背这种效率最低下的方式企图掌握大量的知识而倍感学习困难; 在学习上感到内容多、任务重、压力大，却没有高效率的方法; 考试时成绩不理想，却又不知道问题出在哪里。 孩子在学习上遇到这么多的困扰，可是，能够给他们提供有效帮助的专业人士却十分稀少。 学习，作为获取知识的活动，需要方法、需要能力，更需要智慧。
二、授课内容 本课程分9大主题： 主题一：目标制订技巧和达成策略 1、目标的价值塑造; 2、目标金字塔的建构; 3、成功里程设计; 4、实现目标的黄金八步骤; 5、成功的自我心像训练技术; 6、激发生命潜能的六层次训练技术; 主题二：学习兴趣的激发方法 1、学习无兴趣的深层原因分析; 2、情景想象法训练法; 3、自我暗示的技术; 4、弄假成真法; 5、感觉置换调整技巧; 6、角色扮演的技巧; 7、感受老师心理的空椅子技术。 主题三：自信心的培养技术 1、燃烧自卑法的心理训练; 2、消极感觉推移法; 3、成功自我意象法的训练技巧; 4、榜样融合的方法; 5、优点轰炸活动的运用; 6、自信心存款技术; 7、增强自信的心理暗示术; 8、引发自信的五大行为方式。 主题四：毅力训练策略 1、启迪法——四大故事; 2、压倒消极自我活动; 3、突出重围活动; 4、唤醒心中的2号自我; 5、毅力责任状。 主题五：良好习惯养成训练 1、明确目标; 2、揪出坏习惯; 3、体验坏习惯的阻力; 4、埋葬坏习惯活动; 5、洗涤心灵坏习惯垢痕; 主题六：记忆力系统提升训练 1、破除记忆的心理障碍; 2、良好记忆的三大规律; 3、链式快速记忆法的训练; 4、六步健脑操; 5、音乐提升大脑智能; 6、提升记忆力的催眠术。 主题七：学习技巧的训练 1、学习的预备四式; 2、个性化学习方式的鉴定; 3、解开身体中的学习密码，提升学习的四大能力; 4、思维导图的运用技术; 5、各科黄金复习表的运用 6、学习的时间管理技术。 主题八：考试的心理训练技术 1、影响考试成绩的三大因素; 2、四句金口诀激发考前自信; 3、从思维到心态的调整技巧; 4、考场静定身心的方法; 5、考试答题的策略; 6、超常发挥的心理控制术训练。 主题九：个体指导和系统授课的策略 1、个体指导的技术要领; 2、3——6天课程的授课内容; 3、1天的学生培训课程; 4、半天的专题培训课程; 5、2小时学生讲座的内容; 6、2小时家长讲座的内容。
三、培训目的 在全国培训出一批能够讲授“超级学习法训练课程”或提升学生学习能力的相关课程的“学习能力指导师”，参加完本课程后，可以讲授下列课程： (1)“如何提高孩子的综合学习能力”专题讲座(2个小时); (2)“良好习惯的养成训练班”(半天); (3)“激发学习动力”专题培训(1天); (4)“超级学习法训练班”(3——6天); 参加完本课程的学员，可以运用本课程中的方法对中小学生进行个性化单独辅导。
四、后续机遇 本机构拥有自主研发并已开设多年的“中小学生系列训练课程”，包括： (1)中学生超级学习法训练课程(4天) (2)小学生超级注意力训练课程(4天) (3)中小学生超级记忆力训练课程(4天) 作为培训师，可以扩展自己的培训项目，直接运用这套课程的内容开设针对以中学生为主的训练班或夏令营，做父母的都非常希望提高孩子的学习成绩，本课程以提高孩子学习成绩为目的，关注孩子的学习动力，传授学习方法，提高综合学习能力，能够从根本上解决问题，满足父母的期望，更多的父母会支持孩子参加本课程的学习，本课程有着无限的市场潜力。
五、培训对象 1、在校教师、学校心理辅导师; 2、从事学生培训的各机构培训师; 3、心理咨询师、青少年心理工作者; 4、希望提高自己孩子综合学习能力的中小学生家长; 5、有志于做中小学生培训的各界人士。
六、培训时间、地点 学习能力指导师 4月19-26日(上7天 23日休息一天 )高级 南京大学
学习能力指导师 7月12-19日(上7天 16日休息一天) 高级 南京大学
学习能力指导师 11月15-22日(上7天 19日休息一天) 高级 北京大学
郭瑞立：超级学习法的创始人，著作：《成功教育》、《中国家庭成功教育》、《亲子沟通的技巧》、《超级学习法》、《超级学习法训练教程》、《超级记忆法训练教程》、《中国中小学生学习力训练教程》等。 【证书介绍】 证书是中国人力资源和社会保障部中国就业培训指导中心颁发，是职业培训证书，该证书是国家级证书，盖有国家印章。
学校简介：
天博尊元教育是教育部“十五”重点课题《多元学习法与学习潜能开发》总课题的研究机构、是未成年人家庭教育指导师培训基地。现在正承担中国 教育学会“十一五”课题的研究。 本机构主要致力于家庭成功教育规律的研究与推广及中小学生学习潜能的开发与训练。 针对不同年龄阶段的学生与家长，本机构推出了不同的专题课程：亲子沟通技巧专题讲座——对象：幼儿园及中小学生各年级家长培养好习惯专题讲座——对象：幼儿园及中小学生各年级家长开发学生学习潜能专题讲座——对象：中小学各年级学生和家长激发学习动力专题讲座——对象：初中、高中各年级学生高考最佳状态与超常发挥训练——对象：初三、高三学生释放生命潜能创造美好人生心理讲座——对象：大学生 摒除过多的理论说教，传授实用的方法技巧; 现场体验式的学习，寓教于感，效果持久。
